（问题）城市管理工作关系群众的获得感和城市运行效率；但基层治理中，仍可能出现重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重过程热闹轻结果实效等倾向：有的工作用“看得见的工程”替代“用得上的服务”，对群众反映集中的市容秩序、环境卫生、公共设施维护等问题，治理上存在不均衡、落实不彻底、标准不统一等情况。如何把“政绩”真正体现在民生福祉和治理效能上，是提升城市治理水平必须答好的课题。 （原因）会议指出，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央作出的重要部署，目的在于推动党员干部校准权力观、政绩观、事业观。就城市管理而言，一上，事项点多线长、责任链条长，既要抓日常治理又要统筹专项整治，容易出现以会议、台账代替实际成效的现象；另一方面，城市发展进入存量提质阶段，群众诉求更趋多元精细，治理标准从“有没有”转向“好不好”，对科学决策、系统治理、依法行政提出更高要求。政绩观一旦偏离，容易造成资源错配、重心偏移，影响城市运行质量。 （影响）会议要求全市城管系统提高政治站位，站稳人民立场，坚持为民导向，确保城市管理工作沿着正确方向推进。正确政绩观能否落地，直接体现三上：其一，治理目标是否针对群众需求，推动管理向服务转型，让成果更公平惠及市民；其二，治理方式是否更科学精准，减少“一阵风”式整治和反复反弹，提升治理稳定性与可持续性；其三，干部作风与执行力是否更扎实，形成敢担当、善作为、重实效的工作氛围，为城市管理高质量发展提供支撑。 （对策）围绕学习教育如何落细落实，会议提出把握总体要求，坚持把抓好党建作为最大政绩，在“学、查、改”上动真碰硬。一是以“学”夯实基础，系统学习党中央决策部署和上级工作要求，推动党员干部把正确政绩观内化为履职准则，做到思想同心、目标同向、行动同步。二是以“查”找准问题，紧盯群众反映集中、工作推进受阻、长期未解的重点领域，全面梳理城市管理短板弱项，既查作风问题，也查机制、能力等问题。三是以“改”提升成效，坚持问题导向和结果导向，把整改落实与提升治理能力结合起来，推动从“治标”向“治本”延伸。会议强调要加强组织领导、压实主体责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；强化督促指导，对形式主义、走过场及时纠偏整改，确保学习教育不走虚、不落空。同时，坚持统筹兼顾，把学习教育与贯彻落实市委、市政府决策部署、解决群众突出问题结合起来，把学习成效转化为推进重点任务、改进服务供给、提升治理质效的具体行动。 （前景）从城市治理趋势看，精细化、法治化、智慧化将成为提升城市管理现代化水平的重要方向。以正确政绩观为牵引，引导干部把更多精力放在打基础、利长远、增福祉的工作上，有助于形成更稳定的治理机制和更可持续的治理能力。下一步，随着学习教育推进，咸宁市城管执法委将以更严要求抓作风、以更实举措补短板、以更优服务解民忧，推动城市运行更安全有序、环境更整洁宜居、公共服务更可感可及，为经济社会高质量发展营造良好环境。
树立和践行正确政绩观，既是政治要求，也是实践课题。咸宁市城管系统将以此次学习教育为契机，引导广大党员干部把心思用在干事创业上，把功夫下在狠抓落实上，把政绩写在为民造福上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，为推动城市管理事业高质量发展、提升城市治理现代化水平作出新贡献。