为什么有的孩子初中时成绩平平，到了高中反而越考越好？家长们都在给孩子报培训班、让孩子熬夜赶作业，难道他们不补反而更强吗？其实是这样的：不补课的孩子往往有着更灵活的自主思维，那些培训班里教的固定解题套路，虽然让孩子提分看起来更快更“轻松”，但久而久之会把孩子的脑子给“框死”，变成只会照猫画虎的做题机器。要是周围的孩子都在拼命补课，那么不补课的少数派反而成了难得的一股清流。虽说他们平时的卷面分数可能不是特别拔尖，但这含金量比那些培训班出来的可高多了，脑子也练得更灵光。等到了高中，大家都开始紧绷神经死磕书本的时候，这些在初中阶段看似不紧不慢的人，反而更容易后来居上，成绩突飞猛进。 跟初中比起来，高中的学习强度简直不是一个量级。大多数学生到了高中都只能硬着头皮跟时间赛跑了，而初中那会儿还能玩会、睡懒觉的学生，就有了很大的余力去应对高中这轮更大的挑战。我观察到这些孩子往往数学和英语特别好，尤其是数学思维特别强，可语文、政治这些小四门成绩就不太理想。你知道为啥吗？中考是算总分的，而且各科题目都偏基础、偏细节，就算是数学英语这种难题多的科目，基础题也占了大头。可到了高中就不一样了，数学英语对总分的影响变得巨大起来，这两门学科拔尖的学生往往在高中更容易脱颖而出。至于小四门嘛，特别是选了大理（理综）组合的学生，地理、历史、政治这些根本就不是重点了，纯靠理科思维说话才是王道。 还有一个重要原因是学校和老师的差异太大了。有些乡镇学校资源很差劲，老师水平也一般，大家就完全靠天赋自学。在这种环境里长大的孩子很难像在名校里那样一路高分拿下。不过等到他们进了重点高中之后，大家站到了同一起跑线上，这些曾经被埋没的潜力也就得到了充分释放。这也是学校指标生政策的意义所在——通过指标生政策平衡师资力量的差距，把那些有潜力的孩子从弱校里捞出来送到好学校去发展。