大家好，我给你们讲讲凤凰路小学的事儿。学校最近可是办了个大动作，邀请名师工作室入驻，为教育质量再加把劲。09月23日那天，礼堂里掌声响个不停。樊兴华名师工作室的铜牌被揭了下来，盐山县“1255”教育高质量发展体系也正式落地了。县教育局教研室和凤凰路小学的代表们都在场见证，宣告了“研训一体”的新引擎已经点火启动。 教研室主任毕洁云在现场给工作室授牌也授责，提出了四个方向：要有文化，打造能看得到、摸得着的精神图腾；要有示范，让别人能学、能看、能复制；要有辐射，以点带面带动整个教师队伍升级；要有提升，全面提升学生和老师的水平。 接下来是董召琴被聘为顾问，她给工作室定了个“研”字当头、“训”字落地、“评”字精准的路线图。董老师还提到教学现场变成研究现场，问题变成课题；理论讲解不超过30%，70%时间用在微格教学和即时反馈上；评价要用数据说话，用证据改进。 校长韩广兴也发言表态了。他说“名师带名师”，骨干教师先成长再帮助同伴；“名师带名校”，把课程、课堂和文化都植入学校日常；还提到用心研究、用情培养、用智慧改革、用力做事；还有就是要脚踏实地，不追求短暂的亮点。 樊兴华在现场向大家鞠躬致意，公布了“三张清单”：成员清单有12名学科骨干、5名青年新秀和2名特岗教师；任务清单有打造2节示范课、2项课题和20篇论文；评价清单实行月度、学期和年度的总结，让进步看得见。 优秀学员赵艳红也发言鼓励新成员。她说一年前她的教案被推翻了11次，现在把磨课故事写进校本教材里了；她还把工作室的情境教学法带到乡镇学校，受益学生超过300人；最后她还表示要继续前进，把称号贴在门口最显眼的位置上。 李亚洁这位新成员加入申请只有两页纸，但处处都是自我加压：每周提供两节校内示范课并接受挑刺；每学期去乡村送教两次；每年完成一次跟岗学习。她的承诺让在场不少老师感叹这简直就是自我驱动引擎！ 整个活动结束了灯光亮起时大家还在讨论怎么准备下一次集体研修呢！凤凰路小学和樊兴华名师工作室的故事才刚刚开始！