重庆的融汇沙坪坝小学最近做了个大胆的尝试，把攀岩变成了学生们成长路上必不可少的一门课。记者看到，这面墙不光是设施，更是学校里的文化符号。攀岩在这里不再是少数人的特权，而是从一年级开始，所有孩子都要学的东西。学校制定了详细的计划，低年级先让孩子体验乐趣、学安全知识，高年级再教他们技巧、爬路线。岩壁下面铺了厚厚一层保护垫，还有严格的安全考核，确保活动安全。无数孩子在这里一步步从怕爬到勇敢登顶。 六年级的张欣怡说，她一年级时觉得墙太高爬不上去，现在把它当成了好朋友。面对挑战、战胜自己的经历成了她心理建设的宝贵财富。学校把攀岩和校园仪式结合起来，每年新生入学时会往“珍珠池”里投写心愿的鹅卵石，寓意新的开始。到了六年级毕业时，他们必须成功登顶才能拿到毕业证。 校长郭先富说，“攀登至顶，领取证书”象征着孩子完成了这个阶段的历练，也代表他们有勇气迎接未来。这种首尾呼应的仪式设计让攀岩变得更有意义。 学校还利用依山而建的环境，在校内建了12处功能不同的运动场地。为了拓展空间，学校和区城市管理局合作，在旁边的公园里铺了一条3公里长的慢跑道。 郭先富还鼓励家庭共同运动，设立了“家庭锻炼日”。学校设计了像“袋鼠跳”、“摸石过河”这样的趣味项目，让课间、课后服务时间都充满活力。 傍晚时分仍能看到学生在岩壁上练习的身影。这个学校把攀岩变成了一种文化符号，通过整合学校、家庭、社会资源打造了崇尚运动的环境。这种做法不仅仅是创新体育教学形式，更是对教育方针的实践。 教育工作者在思考育人的本质——帮助每个生命获得向上攀登、超越自我的力量。