近日，河南省安阳市教育系统一起与师德评价有关的争议事件引发关注。原龙安区西高平小学校长陈某称，其因与同校一名离异女教师建立恋爱关系，在2024年度师德师风考核中被评为不合格，进而影响专业技术岗位晋升资格。
师德建设关系教育公信力，评价与处理必须经得起事实核查和程序检验。对涉及情感、隐私与职业评价交织的个案——应在守住职业底线的同时——坚持依法依规、保障权利，通过公开透明的调查、明确可执行的标准和顺畅有效的申诉渠道，减少争议，提升基层教育治理的公平性与可预期性。
近日，河南省安阳市教育系统一起与师德评价有关的争议事件引发关注。原龙安区西高平小学校长陈某称，其因与同校一名离异女教师建立恋爱关系，在2024年度师德师风考核中被评为不合格，进而影响专业技术岗位晋升资格。
师德建设关系教育公信力，评价与处理必须经得起事实核查和程序检验。对涉及情感、隐私与职业评价交织的个案——应在守住职业底线的同时——坚持依法依规、保障权利，通过公开透明的调查、明确可执行的标准和顺畅有效的申诉渠道，减少争议，提升基层教育治理的公平性与可预期性。