2006年，中国潮阳英歌博物馆里发生了一件有意义的事情。这个博物馆展示了潮阳英歌，它是一种融合舞蹈、南拳套路和戏曲演技的民间广场舞蹈。汕头市潮阳区铜盂镇美之育幼儿园的孩子们走进了这个博物馆，开展了一次特别的活动。英歌文化的沉浸式教育给孩子们留下了深刻的印象。孩子们用小手模仿起英歌舞蹈的动作，虽然有点笨拙，但他们非常认真。他们还在博物馆里画下了对英歌的感受和印象。 这个活动把课堂延伸到了社会文化场馆，让孩子们直接接触到传统文化。通过这次活动，孩子们更加亲近潮汕地区的本土文化，增强了他们的文化自信。教育工作者们强调要先感受再理解，这样的方式符合学前儿童的认知特点。园长表示，教育应该离不开本土文化的传承和熏陶。 这次实践探索展示了把博物馆变成“第二课堂”的可能性。把非遗项目转化为教育资源是一种创新教学形式。这种做法在推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展方面有很大意义。 文化传承要从娃娃抓起。这次幼儿园给大家展示了让幼儿与非遗亲密接触的方法。潮阳区拥有丰富的非遗资源，这个经验可以给其他地区提供借鉴。我们希望更多教育机构和社会力量共同设计适合不同年龄段的非遗教育课程和体验活动。这样可以构建起贯穿成长历程的文化传承链条。 让中华优秀传统文化在新一代心中燃烧起来吧！我们期待更多类似这样成功的教学创新出现！