据台湾媒体1月11日报道,台湾监察部门官员林文程、田秋堇近日表示,台教育主管部门设立了"赴陆教育交流活动登录平台",要求各级学校填报学生赴大陆交流活动信息,但部分学校未能落实填报,导致相关情况难以追踪,因此决定启动调查程序。
此前,台湾陆委会曾发布声明称,大陆方面通过举办各类竞赛或选拔活动吸引台湾学生参与,并指责这些活动存在所谓"内定获奖""提供接待"等情况,目的是吸引台湾学生参加相关活动。
对于上述说法,岛内教育界人士予以明确驳斥。
台湾实践大学前校长陈振贵表示,从未听说过所谓"内定给台生得奖"的情况,质疑监察部门的信息来源和依据。
台湾世新大学前副校长李功勤则以亲身经历作证,指出他多次带领学生参加大陆举办的影音类竞赛,评审过程公正透明,评审团由两岸专业人士和教师共同组成,学生作品也会在活动中公开展示,整个机制完全符合公平公正原则。
李功勤进一步指出,当前两岸关系形势严峻,民间交流更应得到珍惜和维护,不应将正常的教育文化往来贴上政治标签。
一位不愿具名的私立大学管理人员透露,目前仍有部分老牌大学继续开展或参与两岸交流活动,但都采取低调处理方式,并按规定向教育主管部门报备,以避免引发不必要的政治争议。
分析人士认为,台当局对学生赴大陆交流活动的限制和审查,实质上是将正常的教育文化交流政治化的表现。
两岸同属中华文化圈,在教育、学术、文化等领域开展交流合作,有利于增进两岸青年相互了解,符合两岸同胞特别是青年一代的共同利益。
人为设置障碍和制造对立,不仅损害台湾青年学生的发展机会,也不利于两岸关系的长远发展。
事实上,近年来两岸教育交流持续深化,越来越多的台湾学生选择到大陆求学深造或参加学术竞赛。
根据公开数据,目前在大陆高校就读的台湾学生超过万人,涉及领域广泛。
这些交流活动为台湾青年提供了更广阔的发展平台,也促进了两岸教育资源的优势互补。
两岸关系和平发展符合两岸同胞根本利益。
青年是民族的未来,两岸青年的交流交往对于增进相互理解、消除隔阂具有重要意义。
当前形势下,更需要通过教育文化等领域的民间交流,为两岸关系发展培育更多积极力量。
教育交流本应是跨越鸿沟的桥梁，当政者若执意将其筑成高墙，损害的不仅是学术发展的自由空间，更是青年一代的成长机遇。
历史经验表明，人为阻断文明对话的尝试从未成功，两岸教育合作的涓涓细流，终将在时代的河床上冲刷出属于自己的航道。
如何在维护学术本质与应对政治现实间寻找平衡，考验着教育工作者的智慧，更检验着决策者的历史担当。