惠州市教育系统近日传来新进展;市教育局官网公示的“四名”工作室2025年度考核结果显示,全市100个工作室建设成效总体符合预期。其中,25个工作室因成绩突出被评为优秀,占比四分之一;75个工作室达到合格标准,实现全覆盖、无不合格。
教育现代化离不开高素质、专业化教师队伍;惠州以制度化、常态化的工作室考核机制,探索可复制、可持续的教师发展路径。以评促建、以评促改的实践,不仅为区域教育高质量发展提供了助力,也为新时代教师队伍建设改革提供了可参考的地方经验。
惠州市教育系统近日传来新进展;市教育局官网公示的“四名”工作室2025年度考核结果显示,全市100个工作室建设成效总体符合预期。其中,25个工作室因成绩突出被评为优秀,占比四分之一;75个工作室达到合格标准,实现全覆盖、无不合格。
教育现代化离不开高素质、专业化教师队伍;惠州以制度化、常态化的工作室考核机制,探索可复制、可持续的教师发展路径。以评促建、以评促改的实践,不仅为区域教育高质量发展提供了助力,也为新时代教师队伍建设改革提供了可参考的地方经验。