山东临清市尚店镇创新了思政教育的模式，给青少年树立了榜样。尚店镇党委副书记李振国表示，学校、家庭和社会要一起努力，让思政课变得更生动具体。在临清市尚店镇，孙树民党代表工作室里，三十多位学生围坐在一位老人身边听他讲关于坚守和奉献的故事。这位老人就是中国好人孙树民。孙树民摸着褪色的药箱，讲起了自己的经历。他用乡亲们凑钱买的第一个药箱，四十年来背烂了6个，骑坏了6辆代步车，出诊了30余万次，走遍了全镇34个村庄。临清市教育局德育科负责人分析认为，这次活动让教育更加接地气，让理论变得更具体可感。尚店镇把学校、家庭和社会资源整合在一起，把思政课堂搬到了社区里。尚店镇党委副书记李振国表示，这次实践活动是他们推进教联体建设的关键一步。 张晓雅是初中二年级学生，她在笔记本上认真记录着孙爷爷的话：“用心、敢干便是憨”，她觉得这种精神正是他们年轻人需要学习的。教联体建设让学校不再是孤岛而是和社区联系在一起。临清市教育局德育科负责人表示：“当孩子们触摸到榜样用过的物品和听到他们的故事时，教育效果就会更强。” 临清市教育局德育科负责人说：“这次活动特别强调培养乡土情怀。”孙树民在讲述中多次提到他的技术是乡亲们培养的，“要回报这片土地。”他鼓励学生们学好本领建设家乡。这种扎根意识对乡村振兴非常重要。 这次活动还有一个亮点就是建立了“榜样资源库”，收录了12位本土先进人物的感人事迹。这些资源通过定期举办的活动融入到中小学德育课程体系中去。 这次实践活动给临清市尚店镇带来了积极影响：已经有23名大学毕业生返乡创业了。王建军介绍说他们建立了“榜样资源库”，收录了12位本土先进人物的感人事迹。 从更宏观视角看：尚店镇探索为我国农村地区未成年人思想道德建设提供了有益借鉴。中国教育科学研究院研究员指出农村地区有丰富的乡土文化资源和道德榜样关键在于怎么挖掘转化。 这次活动把“中国好人”精神富矿转化为育人资源走出一条具有乡土特色的思政教育新路径让孩子们对人生价值有更多思考让他们茁壮成长在中国这块沃土上。