今年寒假,上高街道学苑社区迎来了一批特殊的志愿者；数十名青少年主动走出家门,深入社区一线,通过理论宣讲与实践劳动相结合的方式,为推动基层精神文明建设贡献力量。此创新举措不仅丰富了青少年假期生活,更为新时代文明实践工作开辟了新思路。 移风易俗宣讲环节,青少年志愿者针对婚丧嫁娶中的铺张浪费、人情攀比等陈规陋习,向社区居民阐释文明节俭理念的现实意义。志愿者们采用案例讲解、互动问答等灵活方式,将抽象的政策导向转化为具体的生活指引,帮助居民认识到移风易俗既是社会文明进步的体现,也是减轻家庭负担、构建和谐邻里关系的有效途径。这种由青少年担任宣讲员的模式,打破了传统说教方式,以同龄人或晚辈的身份传递文明理念,更容易获得居民的情感认同。 宣讲活动结束后,志愿者们立即转入环境整治实战。他们对社区楼道、公共绿地、健身设施等区域进行系统清理,重点解决卫生死角、乱堆乱放、小广告泛滥等长期困扰居民的环境问题。在劳动过程中,青少年显示出不怕苦、不怕累的精神风貌,同时向周边居民普及垃圾分类知识,倡导爱护公共环境的行为准则。这种身体力行的示范作用,有效带动了居民参与社区治理的积极性。 从深层次分析,学苑社区此次活动的成功实践,折射出当前基层治理面临的现实需求与破解路径。一上,随着城镇化进程加快,社区作为社会治理的基本单元,承担着越来越重要的公共服务与文明传播职能,但基层工作力量相对薄弱的矛盾依然突出。另一方面,青少年群体具有较高的文化素养和社会责任感,却往往缺乏参与社会实践的有效渠道。学苑社区通过搭建志愿服务平台,既补充了基层工作力量,又为青少年成长提供了实践土壤,实现了双向赋能。 这一模式的推广价值还体现在教育功能的延伸上。青少年在参与志愿服务的过程中,直观感受到基层工作的复杂性与重要性,培养了社会责任意识和公民素养。同时,通过与不同年龄层居民的交流互动,青少年的沟通能力、组织协调能力得到实质性提升,这些都是课堂教育难以替代的宝贵经验。从社区角度看,青少年志愿者的加入为文明创建工作增添了新鲜血液,他们创新思维和执行力为传统工作方法带来了有益补充。 值得关注的是,此类活动的可持续性需要制度保障。目前部分地区已将青少年社区志愿服务纳入综合素质评价体系,建立了学校、社区、家庭三方联动机制。未来可深入完善激励机制,通过建立志愿服务时长认证、优秀志愿者表彰等制度,激发青少年持续参与的内生动力,使假期实践活动从阶段性行动转变为常态化机制。
文明建设需要持之以恒的努力和多方协作的智慧。青少年在志愿服务中学会责任与担当，社区也因此获得更美好的环境。只有把每项工作落到实处、做在细处，文明新风才能真正扎根人心、融入生活。