一、问题背景：未成年人安全教育面临现实挑战 当前，校园安全形势总体平稳，但未成年人因法治意识薄弱、自我保护能力不足而引发的安全事件仍时有发生。校园欺凌、网络诈骗、交通意外、溺水事故等问题持续威胁青少年身心健康与人身安全。同时，低龄儿童群体由于认知能力有限，面对陌生人诱骗、突发危险等情形时往往缺乏有效应对手段。如何将法治教育与安全意识培育有机融合，切实提升未成年人的自我保护能力，已成为基层公安机关和学校共同面对的重要课题。 二、原因分析：系统性教育缺位是主要短板 从现实情况来看，部分学校在安全教育上存在形式单一、内容陈旧、覆盖不全等问题，难以引发学生的真实共鸣与持久记忆。尤其是幼儿阶段，传统说教式教育效果有限，亟需探索更具针对性、趣味性的教育方式。此外，家庭安全教育的缺失与学校教育之间存在明显断层，使得部分未成年人在脱离监护视野后极易陷入安全盲区。公安机关主动介入、补位施教，正是对这个现实短板的积极回应。 三、活动举措：因龄施教、分类推进 针对不同年龄段学生的认知特点，昭阳分局两个派出所采取了差异化的教育策略。 平安派出所民警走进实验小学，以真实案例为切入点，围绕预防校园欺凌、防范网络诈骗、交通安全、消防安全、未成年人权益保护及网络文明使用等核心议题展开宣讲。民警运用通俗易懂的语言，辅以以案释法、互动问答等方式，引导学生深刻认识违法行为的危害性，明确行为边界，学会依法维护自身合法权益。民警特别强调，遇到困难要及时向家长、老师或警方求助，从小扣好人生的"第一粒法治扣子"。 珠泉派出所民警则将工作重心放在幼儿群体，先后走进昭阳区幼儿园和昭阳区第三幼儿园，开展以"开学第一课"为主题的法治安全教育活动。民警借助卡通课件、安全儿歌等贴近幼儿认知的教学素材，讲解防拐卖、防溺水及交通安全等基础知识，并通过情景提问、手势操、模拟演练等互动环节，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中牢记安全准则，初步掌握求救与自救技能。活动还设置了有奖问答环节，并为积极参与的幼儿贴上"安全小卫士"贴纸，有效激发了孩子们的参与热情。 课后，民警与园所教职工深入交流安全管理经验，开展应急处置专项培训，并对报警设备及防暴器材进行全面检查，督促园方切实落实校园安全主体责任，将安全管理工作延伸至日常运营的每一个环节。 四、活动成效：警校共建迈出坚实步伐 此次系列活动以寓教于乐为基本原则，将法治教育与安全知识有机融合，实现了教育内容与受众特点的精准匹配。活动覆盖小学生与幼儿两大群体，形式多样、层次分明，既有知识传授，又有技能训练，提升了师生的法治观念与安全防范意识，也更密切了公安机关与学校之间的协作关系，为警校共建工作积累了可复制、可推广的实践经验。 五、前景展望：持续深化、形成长效机制 昭阳分局有关负责人表示，辖区各派出所将持续推进"法治进校园"工作，结合不同学段学生的身心发展规律，不断创新宣传教育形式，丰富活动内容，提升教育实效。下一步，将探索建立警校联动的常态化工作机制，推动法治安全教育从"一次性活动"向"系统性工程"转变，全力护航未成年人健康成长，共同营造平安、和谐的校园环境。
守护孩子的安全与成长，既是教育的本分，也是社会治理的基础。把法治教育做在前面，把风险预防落到日常，把应急能力练在平时，才能让每一次"开学第一课"不止停留在课堂，真正转化为孩子们看得见、感受得到的安全保障，为平安校园、法治校园打下扎实的根基。