在全面推进素质教育的背景下，峨眉一中将户外实践教育纳入育人体系。
4月中旬，该校初中部千余名师生开展了一场别开生面的春季远足活动。
与普通春游不同，此次活动设计了具有挑战性的十公里徒步路线，途经城西坝、白马庵、高河村等地，旨在通过实践锻炼学生综合素质。
活动筹备阶段，校领导班子专门成立工作小组，由副校长黄楠牵头制定安全保障方案。
考虑到参与人数众多、路线地形复杂等因素，学校提前进行实地勘察，设置多个应急保障点，并配备随队医护人员。
这种周密部署确保了活动安全有序开展，也为类似大型户外教育活动提供了可借鉴的组织经验。
行进过程中，师生们展现出令人欣喜的精神面貌。
面对蜿蜒的山间小路，学生们自发形成互助小组，高年级同学主动帮扶低年级学弟学妹。
在铁索桥、油菜花田等特色景点，师生们不仅用镜头记录美景，更以实际行动践行环保理念——随身携带垃圾袋，主动清理沿途废弃物。
这种将德育融入实践的做法，得到当地村民的高度评价。
教育专家指出，此类户外教育活动具有多重育人价值。
从体能层面看，十公里徒步有效提升了学生的耐力素质；从心理层面而言，集体远足培养了团队协作意识和抗挫折能力；更深远的意义在于，通过亲近自然的方式，增强了青少年的生态保护意识。
峨眉一中近年来持续开展此类活动，已形成特色教育品牌。
校方介绍，未来将进一步完善活动设计，计划融入红色教育、乡土文化等元素，使远足活动从单纯的体能锻炼升级为综合实践课程。
同时考虑建立家校联动机制，邀请家长志愿者参与，扩大教育辐射范围。
这种创新探索，正是对"五育并举"教育方针的生动实践。
十公里的远足之路，看似只是一次校园活动，实则承载了教育的深层意蕴。
那些在春风中迈出的每一步，都是学生成长的足迹；那些相互搀扶的温暖瞬间，都是集体精神的生动诠释；那些主动弯腰捡拾垃圾的身影，都是文明素养的真实写照。
峨眉一中通过这样的实践活动，不仅丰富了校园文化生活，更在潜移默化中塑造着学生的品格与精神世界。
这些在春日阳光下绽放的青春笑容，必将成为同学们成长路上最珍贵、最鲜活的记忆，激励他们在人生的长河中坚定前行。