你说啥话，得像啥身份的人才行。比如你是个学生会主席，发个活动通知就得说“经校团委批准”，不能像个老大似的吼一句“我决定举办个活动，大家都必须给我参加”。教养这块也很讲究，在文化讲座上问嘉宾问题时，得文雅点说“关于您提到的古籍保护技术，现在有没有更普适的创新路径？”，而不是直接问“哎，你说那个旧书修补，现在有啥黑科技没？”。年纪辈分这一层也得考虑清楚，给爷爷写信得用尊敬的口吻，“爷爷您身体可好？孙儿在学校一切顺遂”，千万别张嘴就喊“嘿老头儿，我们学校最近可好玩了”。职业不同表达也得变样，要是当志愿者给小学生讲文物，得说通俗点，“小朋友们看，这个青铜鼎是古人用来煮食物的”，别去念那种“商晚期青铜鼎、兽面纹、中空足部”的专业名词。最后跟对方的关系是关键中的关键，比如向导师道谢得用情真意切，“承蒙恩师多年悉心指导”，不能太随意地回句“老师谢谢了啊，改天请你吃饭”。答题的时候先把自己的身份给找对了，然后把语气和用词的特征理一理。比如学校办成人礼你是学生代表发言，感谢辞里就不能对家长说“请各位家长务必理解我们的烦恼”，那简直是颠倒了辈分关系。只有真的“进入角色”，让说话的人和说的话合二为一，才能在考试中稳稳拿分。