问题——“追星”与“恐吓”叠加，未成年人易成诈骗目标 近期，围绕未成年人“追星”兴趣衍生的电信网络诈骗出现增多趋势；四川成都武侯公安推出的“起底反诈”专栏持续面向社区开展反诈科普，在第100期内容中将关注点放在中小学生及家长身上，提示开学前后往往是未成年人上网更频繁、家长监管相对放松的阶段，诈骗分子容易趁虚而入。多地警方公开案例显示，诈骗链条多从“私信引流”起步，随后以“配合调查”“影响学业”“家长将被处罚”等话术施压——诱导孩子绕开家长完成转账——或通过购物、套现等方式转出资金。 原因——心理弱点、知识缺口与管理空档被精准利用 从已披露案件看，不法分子主要利用三类薄弱环节实施诈骗：一是情绪驱动强。诈骗分子抓住未成年人对偶像的关注，伪造“粉丝群”“工作室通知”“律师函”等场景，再叠加“艺人信息泄露”“账号涉案”等设定，迅速制造紧张感，迫使孩子听从指令。二是安全常识不足。部分未成年人对支付流程、验证码、屏幕共享、礼品卡套现等风险认识不够，面对“按步骤操作就能消除影响”的诱导，缺少必要的判断。三是家庭终端管理存在空档。一些家庭将手机、银行卡及支付工具与孩子学习使用混用，支付密码、短信提醒、免密功能等缺少隔离设置，给了诈骗分子“拿到设备就能操作”的空间。 影响——家庭财产受损与未成年人心理压力叠加 警方通报的典型案例中，有小学毕业生因轻信“进群打Call”提示，被诱导在夜间使用家长手机转出大额资金并购买电子产品；也有未成年人添加所谓“明星律师”账号后，在“调查取证”话术操控下分次转账，造成数千元至数万元不等损失。此类案件不仅带来直接经济损失，还可能让未成年人承受强烈内疚与恐惧，出现隐瞒事实、删除信息、抗拒沟通等行为，影响亲子信任和开学后的学习状态。同时，诈骗分子通过群聊扩散、批量私信等方式“广撒网”，使风险更容易反复出现、持续传播。 对策——家校社协同、技术与制度并重，提升“可执行”的防护能力 公安机关提醒，防范此类诈骗要突出“能操作、能检查、能纠错”： 一是家长端要把支付安全“硬隔离”。为支付工具设置独立密码与生物识别，关闭不必要的免密支付，保留短信与APP推送提醒；银行卡、验证码等关键信息不与孩子共享，家庭设备尽量分账户管理。 二是规则要“先约定再使用”。明确未成年人不得私自添加陌生账号、不得加入不明粉丝群，不在任何情况下开启屏幕共享或提供验证码；一旦出现“配合调查”“安全账户”“缴纳保证金”等关键词，立即停止操作并告知家长。 三是学校教育要前置到开学季。可通过班会、家长会、校警联动课程，用案例拆解“引流—恐吓—转账”的常见套路，提升学生对冒充身份、制造紧急情境的识别能力。 四是平台与机构要强化联防。对冒充名人账号、诱导未成年人转账的群聊和私信引流信息，应提升核验与处置效率，完善举报通道和未成年人保护机制，降低“钩子内容”的触达概率。 五是受骗后要及时止损。家长发现异常转账、礼品卡购买或短信被删除等情况，应立即冻结账户、保存聊天与交易凭证，并第一时间报警，争取拦截挽损时间。 前景——以常态化宣传与系统治理压降风险 从各地反诈实践看，依托社区、校园的常态化科普正在扩大覆盖面。随着开学季到来，未成年人用网需求增长与社交平台信息密度上升并存，涉及的风险仍需持续关注。下一步，应推动家校社协同机制更具体地落地：将反诈教育纳入学生网络素养内容，将支付安全管理纳入家庭数字生活的基本规范，同时推动平台治理、账号实名、风险提示等技术措施更精准地覆盖未成年人高风险场景，以制度与技术共同提升防护的实际效果。
当追星热情遇上精心设计的诈骗剧本，保护青少年既需要法律与技术的防护，也离不开家庭与社会的情感支持。新学期在即，让孩子学会辨别虚拟世界的真伪，可能是一门不亚于学业的重要必修课。正如反诈民警所言：“没有天生的诈骗免疫力，只有不断强化的风险认知。”这份认知，值得成为青少年面对网络世界的长期防线。