教育部近日正式公布2025年“基础教育精品课”遴选结果。景德镇市教体系统共有6节课程入选部级精品课，全省排名第六，其中学科类课程位列全省第四，实验类课程位列全省第三。成绩的取得，说明了景德镇市推进基础教育高质量发展的持续投入与阶段性成效。 从课程设置看，景德镇市的精品课例注重挖掘本地文化资源，呈现鲜明的地域特色。其中，初中美术课程将泥塑等本土艺术与美学理念融入教学，把瓷都传统工艺引入课堂实践，既帮助学生理解景德镇陶瓷文化的历史脉络，也让学生在创作中体会艺术的表达与审美。同时，课程将劳动教育贯穿教学过程，引导学生在动手实践中培育劳动精神与工匠意识，实现文化传承与素质教育的相互促进。 在跨学科实践上，景德镇市推出的“开心农场”数学实践课程，引导学生运用数学思维进行规划设计，将抽象概念转化为可操作的任务与成果。课程以真实情境带动学习，打通学科之间的联系，促进学生综合运用能力与创新思维的提升。 值得关注的是，这些精品课例普遍运用数字化教学工具，推动信息技术与教学内容深度融合。借助数字化手段，教学呈现更加直观灵活，学生也能在互动体验中更有效地理解知识与方法。课程同时聚焦计算思维与问题解决能力的培养，体现了景德镇市在教学方式创新上的探索。 景德镇市教体系统能够取得上述成绩，离不开对教育改革的持续推进。近年来，该市坚持以学生发展为中心，推动课程改革，鼓励教师改进教学方法，并逐步完善教学质量评价体系。同时，依托本地文化优势，将瓷都特色融入教育教学全过程，形成具有地方辨识度的教育实践路径。 这些精品课例的获评，是对景德镇市教学探索的肯定，也为下一步工作提供了可借鉴的经验。下一步，景德镇市应继续深化教学改革，推动优秀课例经验在更大范围落地，带动更多学校和教师参与教学创新实践，持续提升基础教育质量。
一节精品课的价值，不只在课堂呈现，更在其背后所体现的育人理念与改革思路；把地方文化融入课堂，把真实任务带入学习，把技术应用落到思维培养，最终是为了让每一名学生在更高质量的教育中获得成长。以精品课为新起点，持续深耕课堂、强化教研、完善机制，才能让“成果”成为“常态”，推动高质量发展更可持续、更有温度。