在传统文化传承出现断层的现实背景下，如何让青少年近距离接触并理解非遗技艺，已成为教育实践中的重要课题。1月27日，湘潭市湘钢二校以“剪韵承非遗，实践润匠心”为主题，组织开展社会实践活动。该校2301班、2302班全体学生参加，通过理论讲解与动手体验相结合的方式，深入感受国家级非物质文化遗产——剪纸的独特魅力。此次活动邀请中国剪纸研究会会员、湖南省民间文艺家协会剪纸艺术委员会优秀会员孟金琰担任指导。孟金琰从事剪纸创作二十余年，教学经验丰富。她以通俗的语言向学生介绍剪纸的历史脉络与文化内涵，从红纸背后的民俗智慧到吉祥纹样的寓意，帮助大家理解这门传统艺术的价值所在。实践环节中，学生们在孟金琰指导下使用安全剪刀，依次完成折叠、描绘、剪刻等步骤。伴随着清脆的剪纸声，普通红纸逐渐变成窗花和生肖图案。现场互动积极，学生们不仅掌握了基本技法，也在反复练习中体会到耐心、细致与专注的重要。校方表示，活动希望把传统文化教育融入课余生活，让学生在亲身体验中加深对非遗的理解与兴趣。近年来，各地学校持续推进“非遗进校园”，对应的实践既丰富了学生的课外活动，也为非遗技艺的活态传承提供了更多可能。专家认为，青少年是非遗传承的重要力量。通过更贴近生活、寓教于乐的方式培养兴趣，有助于为传统文化的持续发展注入动力。下一步，类似活动有望在更多学校常态化开展。
传统文化的生命力，不只体现在典籍与展陈，更扎根于日常生活。让孩子们在一剪一刻之间读懂节俗寓意、体会劳动之美、理解匠心之重，既是在守护非遗，也是在面向未来开展文化教育。把“看见传统”变为“参与传统”，再让“参与”沉淀为“认同”，文化自信才能在一代代人的真实体验中生长得更扎实、更有力量。