1月20日，湖南省高校第二届大学生心理健康教育必修课教学大赛决赛在湖南农业大学圆满落幕。本次大赛由省委教育工委、省教育厅主办，旨在通过以赛代训、以赛促建的方式，强化心理育人课堂主渠道作用，全面提升全省高校心理健康教育课程质量与教师教学水平。 在这次全省范围内的教学竞技中，湖南工学院心理健康教育与咨询中心教师毛艳丽表现突出，荣获大赛二等奖，学校同时获评优秀组织奖。该成绩的取得，反映了该校在心理健康教育工作中的开展和创新探索。 毛艳丽老师的获奖作品以"情绪与情绪管理"为教学主题，充分反映了当代高校心理健康教育发展方向。在教学设计上，她紧扣课程核心要点，深入分析大学生常见的情绪困扰，将情绪认知、觉察与调节等实用内容有机融入课堂教学。这种贴近学生成长实际的教学策略，使抽象的心理学理论转化为学生易于理解和应用的实践指导。 在教学方法的运用上，毛艳丽老师灵活采用多元化教学手段，将理论知识与实践指导相结合，既保证了课程的学术深度，又确保了内容的实用价值，同时融入了充分的情感温度，使课堂教学更具感染力和说服力。这种综合性的教学呈现方式得到了评委的一致认可。 本次大赛决赛设置了现场说课与片段教学展示两大环节，重点考察参赛教师的教育教学理念、内容驾驭能力、课堂组织水平及心理育人实效。这样的评价体系充分体现了对教师综合素质的全面考量，也为全省高校心理健康教育教师队伍建设指明了方向。 当前，大学生心理健康教育已成为高等教育的重要组成部分。面对复杂多变的社会环境和学生多样化的心理需求，如何通过课堂教学这一主渠道有效开展心理育人工作，是高校教育工作者面临的重要课题。湖南工学院此次获奖的教学案例，为全省高校提供了有益的借鉴和参考。 湖南工学院有关负责人表示，学校将以此次大赛为契机，发挥优秀教师的示范引领作用，不断优化心理健康教育课程教学内容和方法，更夯实师资队伍建设，切实发挥课堂教学在心理育人中的主渠道作用，为学生的身心健康发展提供更加有力的支持。
心理健康教育是立德树人的长期工程。只有上好课、教好方法、明确求助渠道，才能帮助学生更好地应对压力和挫折。通过以赛促教的方式，最终目标是提升育人质量——让课堂成为守护学生成长的第一道防线，也成为激发学生积极向上的起点。