你别把语文光当成个考试的工具，那样只会把学生锁在笼子里，台湾、香港还有新加坡那边就没我们这些烦恼。老一辈的大师当年提出工具论，怎么也没想到这会变成这么大的枷锁。工具论对高考的影响特别明显，结果就是大家都不爱学语文了。新课标虽然提到了思维、审美这些素养，可高考改革还是卡壳了。 现在的语文课，动不动就是让学生死记硬背那些题目，把读和写都给榨干了。理科刷题已经很离谱了，语文居然也跟风搞题海战术，甚至连写作文都不训练了。有些学校干脆拿背名言来代替作文。这样一来，大家就只能把学习变成技能操练，连经典阅读都成了奢求。 相反，素养语文主要是让学生多读多写多实践。只有真正动笔写作才能产生新情感和新思想。课堂应该是读书的圣地和写作的基地，而不是老师一个人在那瞎嚷嚷。好的课堂很简单：老师教方法、布置任务后就陪着学生安静地研读。只有在这种安静的氛围里才能激活想象力。 再说说那些语法题、病句什么的。这些练习本来是为了提高语言敏感度的基本功，但过度训练就很可怕。如果不让学生真的去读去写，这些技巧还有什么用？这就是为什么很多孩子到了高中就不会读写、也厌恶读写了。 深度读写才能开发心灵。当你沉浸在书里时，那些文字会变成逼真的生活场景：为人物的命运感到难过、为他们的尊严受伤而痛苦……这种痛苦其实也是快乐的。只有在这样的过程中你才愿意拿起笔写自己的感受。 只有真正扎实的语言技能才能让学生拥有美好的未来；远离人生的刷题只能让心灵变得荒芜。其实这事儿没那么难理解啊！