当前，校园活动更加丰富，体育锻炼、课间游戏、社团实践等开展频率提高，跌倒擦伤、鼻出血、烫伤、异物卡喉等意外风险也随之增加；处置不当，轻则耽误救治，重则可能引发更严重后果。如何让师生在关键时刻“能识别、会处置、敢行动”，已成为校园安全管理中的重要一环。基于此需求，淮北市第五实验小学于2026年3月18日开展应急救护知识专题培训。培训以班级为单位推进，由校医务室医护人员走进课堂授课，覆盖全校师生。主讲人员结合小学生认知特点，将急救流程拆分为清晰步骤，通过案例讲解与现场示范相结合，重点讲授规范拨打急救电话的方法、对患者意识与呼吸的初步判断要点，以及心肺复苏等关键技能的操作流程。同时，针对气道异物梗阻等高风险情况，分步演示海姆立克急救法；围绕鼻出血、烫伤、意外擦伤等校园常见问题，讲解科学处理方法，并纠正学生日常认知中的一些误区。
当急救知识走进基础教育课堂，体现的是生命教育理念的继续普及。淮北市第五实验小学的实践表明，把安全技能培养融入日常教育，不仅能提升校园安全保障水平，也能在孩子心中建立珍视生命、互助关爱的意识。这种“教防结合”的育人思路，有望成为素质教育的重要内容，为培养具备基本自护与互救能力的下一代提供可借鉴的路径。