上海纽约大学近日发布2026年校园开放日招生考核方案，全程采用英文进行，形成了包括笔试、面试、团队项目等多环节的立体化评估体系。 考核体系由五个主要部分构成。线上AI视频面试为6至10分钟，是必经环节。面试内容涵盖学生对学校国际化培养模式的理解、专业志向规划、多元文化适应能力诸方面。值得关注的是，面试题目涉及当代社会热点，如学生如何看待新兴科技工具在学术中的应用、如何概括当下中国等，旨在考查学生的批判性思维和国际视野。 线下团队创意项目占分权重约70%，是校园日的核心评估环节。学生以6人为一组，需在20分钟内完成协作，随后进行2分钟英文展示和2分钟问答。项目任务涉及可持续生活、校园空间设计、科技与人文平衡等主题，重点考察学生的领导力、团队协作和英文表达能力。 学术写作环节要求学生在40分钟内完成议论文或评论。考生先花3分钟阅读社科、人文或科技类短文，随后用37分钟进行深度写作。评分标准包括逻辑严密性、论据充分性、英文表达水平和批判性思考深度。 模拟课堂体验邀请教授授课，课题涵盖经济学、认知神经科学、哲学、全球政治、数据科学等领域。学生需用英文参与课堂讨论、提问和发言，考查学生的学科兴趣、学习能力和跨学科思维。 从招生流程看，考生从上午8点半入场分组开始，依次参加学校宣讲、团队创意项目、校园参观、学术写作和模拟课堂等环节，全天安排紧凑而合理。 此招生模式的创新背后，反映了对人才选拔标准的深刻思考。与传统应试教育不同，上海纽约大学强调英文沟通能力、团队协作精神、批判性思维和跨文化适应能力等核心素养。通过多维度、多环节的考核，学校力求选拔出既具学术潜力又具国际竞争力的优秀学生。 这种考核体系对中国高等教育的人才培养也具有借鉴意义。如何在保持学科深度的同时，培养学生的实践能力、团队意识和批判性思维，是当代高等教育面临的重要课题。上海纽约大学的探索表明，多元化的评估方式更能发现和培养适应国际竞争的人才。
上海纽约大学的这次创新实践为高等教育国际化提供了有益参考。在全球化与本土化交织的今天，如何构建既接轨国际又扎根中国的育人体系，这场校园日活动给出了部分答案。其经验有望为深化教育领域综合改革带来更多启示，推动人才培养模式向更高质量迈进。