在2025年"苏超"赛事期间，一支由教育工作者组成的特殊志愿者队伍成为赛场内外最亮丽的风景线。南京一中实验学校的24名教师主动请缨，利用课余时间投身赛事志愿服务工作。从观众引导到物资保障，从饮水服务到场地维护，他们用专业的态度和饱满的热情，确保了赛事的顺利进行。 该现象背后，反映出新时代教育工作者责任意识的提升。近年来，南京市推动志愿服务与教育教学的深度融合，鼓励教师走出校园、服务社会。共青团南京市委青年志愿者协会副会长王阿挺指出，教师参与志愿服务具有双重意义：既为大型活动提供了高素质的人力支持，又为在校学生树立了实践育人的典范。 教师志愿者的表现产生了积极的社会影响。在持续多日的服务中，他们平均每天工作超过12小时，累计服务观众咨询上千次，分发物资数百箱。特别是在10月4日的致敬环节中，全场6万余名观众用歌声表达了对志愿者们的感谢。这种正能量的传递，不仅提升了赛事的人文温度，更在社会上形成了尊师重教、崇尚公益的良好氛围。 针对如何更好起到教师在社会服务中作用，南京团市委与教育系统建立了联动机制。通过完善志愿者培训体系、优化服务保障措施、建立激励机制等方式，为教师参与志愿服务创造有利条件。同时，将志愿服务纳入教师继续教育体系，鼓励更多教育工作者在实践中提升综合素质。 展望未来，教师参与志愿服务有望成为常态化机制。随着社会对素质教育要求的提高，教师的角色正在从单一的知识传授者向全面发展的引路人转变。这种转变不仅丰富了教师的职业内涵，也为培养德智体美劳全面发展的新时代青少年提供了实践样本。
城市的温度体现在细微之处的坚守。教师化身"志愿红"，不仅保障了活动运行，更用实际行动诠释了教育的社会意义。当志愿服务从个人选择发展为制度支持和社会风尚，必将推动城市文明不断进步。