谁能想到中国农业大学的这群农学生在这个秋天，居然跑到北京百望山森林公园里玩起了泥巴。在这片土地上，各种类型的土壤层层叠叠，从山前的冲积平原一直延伸到山坡。土地科学与技术学院的副教授卢奕丽把这些剖面指给学生看，还带着大家依次下去取土，让大家亲身体验地形、气候还有水文这些因素是怎么把这片土地给塑造出来的。原来，这是一次专业必修课的教学现场，叫“土壤学实验”。因为这课得靠动手，所以大家都戏称为“玩泥巴课”。 卢奕丽说，现在很多学生平时接触农业生产的机会少，脑子里的土壤知识大多都还停留在书本上。学校之所以要办这门课，就是想给学生搭一座桥，把那些抽象的理论变成实实在在的东西。这门课最大的特点就是得用感官去感受，得亲自去搓捻湿润的土条、捏塑土球。朱堃副教授解释说，这样手指能分辨颗粒粗细，眼睛能看出土色深浅的时候，一套属于个人的“土壤感官词典”就建立起来了。有了这个基准，以后碰到不熟悉的土壤就能快速判断了。 当然，光靠感觉还不行，老师还会引导大家用土壤比色卡、稀盐酸测试这些工具去验证。吴佳仪是农学院的学生，她深有感触地说：“以前总觉得土壤学特别抽象，现在才发现泥巴里全是学问。”当自己手指的感觉和仪器测出的数据对上号时，那种“秒懂”的感觉真的特别真实。 为了满足学生需求，课程团队一直在改。朱堃说他们把传统的土壤酶活性测定方法升级成了试剂盒法，这样就不用在繁琐的操作里浪费时间了。资源与环境学院实验教学中心党支部书记王雅婧也提到了这个问题：“野外教学只有4个小时，时间紧地点也有限。” 于是大家就想办法引入人工智能技术来补充资源。北京以外那些典型的土壤类型没办法实地去看怎么办？虚拟仿真就能补上这个短板。“从完全陌生到能分辨不同的土壤，自己的进步看得见”，课后评价留言板里有不少这样的留言。 更重要的是认知上的转变发生了。更多学生开始明白土壤在农业生产里的地位有多重要，“土壤不仅是作物生长的介质”，吴佳仪表示还要保护和利用好它。要做既懂理论又善实践的人，做个知农爱农的践行者才行啊。