在素质教育改革持续推进的背景下，如何提升青少年科学素养成为教育领域的关注重点；贵阳市金关小学推出科学副校长制度，为这个问题提供了可借鉴的实践路径。1月4日的科普活动中——学校围绕三大特色板块——搭建了更具体验感的科技教育场景。
科学教育的意义，不止在于传授知识，更在于培养求真精神、问题意识和面向未来的能力。从无人机飞行到生态系统的关联，从智慧农业应用到环境责任的理解，课堂与实践的结合正在让“科学”从抽象概念变成可感、可用的生活经验。让专业力量持续走进校园，让科普活动常态化，才能把科学的种子真正播进学生心里，成长为推动社会进步的创新力量。