岁末年初，新春将至；在马年新春来临之际，济源市济水西街学校将校园美育与志愿服务相融合，组织师生开展"版画贺新春 骏马送祝福"主题实践活动，以传统工艺为载体，以社区服务为平台，探索文化育人的新路径。 版画作为中国传统民间艺术，具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。该校版画社团多年来坚持传承此非遗技艺，将其融入校园美育课程体系。此次活动正是在"双减"政策背景下，学校推进美育与劳动教育融合的具体实践。通过让学生亲身参与版画创作全过程，既能培养学生的艺术审美能力，又能锻炼其动手实践能力，实现教育的全面发展目标。 活动现场，版画社团师生志愿者分工明确、协作有序。在教师指导下，学生们将精心设计的马年主题纹样逐一摆放，认真完成滚墨、覆纸、拓印等工序。每一刀、每一压、每一拓都包含着参与者的专注与匠心。经过反复打磨，一幅幅色彩鲜明、寓意吉祥的版画作品陆续完成，既保留了传统版画的韵味特征，又融入了当代少年儿童的创意表达。 完成创作后，师生志愿者化身"新春送福员"，将亲手制作的版画作品送到社区居民手中。这一环节将志愿服务的内涵充分体现出来。居民们接过寄托着学生心意与艺术价值的作品，既获得了精神层面的文化滋养，也感受到了来自校园的温暖祝福。这种互动不仅传递了新春的美好寓意，更在无形中拉近了学校与社区的距离，促进了校园文化向社会的辐射。 从教育意义看，此次活动具有多维度的价值。首先，它将传统文化教育从课堂延伸到实践，让学生在动手制作中深化对非遗技艺的理解和认同。其次，通过志愿服务的形式，引导学生树立社会责任意识，体验奉献他人的快乐，培养其成为有担当、有温度的新时代少年。再次，活动融合了美育、劳动教育、思想品德教育等多个维度，说明了学校全面育人的教育理念。 该校负责人表示，学校将持续开展类似的特色文明实践活动，以文化为纽带、以志愿为桥梁，引导学生在传承优秀传统文化的过程中，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。这既是对"双减"政策精神的贯彻落实，也是对新时代教育高质量发展要求的积极响应。
一张版画，承载的是节日祝福，更折射出育人理念的转变。学生在真实场景中学习，在服务他人中成长，在传统与现代的对话中建立文化自信。把非遗技艺带到社区，把志愿服务嵌入美育实践，既增添了城市的年味与温度，也为培养有责任感、能担当的新时代少年提供了更具质感的路径。