基础教育改革步入深水区，新课程、新技术与新需求叠加，教师队伍建设面临新挑战：能力结构更新加快、育人任务更趋综合、区域发展不均衡；如何让教师在坚守立德树人根本的同时，适应课堂形态与学习方式的变化，成为提升教育质量的关键。北京近期从精神引领、贯通培养到数智赋能多管齐下，形成系统推进态势。
教师是教育发展的基石。北京以教育家精神为引领的创新实践表明：构建开放共享的教师发展生态，才能夯实教育高质量发展基础。这场关乎未来的教育改革正在深化，其成效值得期待。（完）
基础教育改革步入深水区，新课程、新技术与新需求叠加，教师队伍建设面临新挑战：能力结构更新加快、育人任务更趋综合、区域发展不均衡；如何让教师在坚守立德树人根本的同时，适应课堂形态与学习方式的变化，成为提升教育质量的关键。北京近期从精神引领、贯通培养到数智赋能多管齐下，形成系统推进态势。
教师是教育发展的基石。北京以教育家精神为引领的创新实践表明：构建开放共享的教师发展生态，才能夯实教育高质量发展基础。这场关乎未来的教育改革正在深化，其成效值得期待。（完）