春节是中华传统文化的重要载体。年俗教育既关系到文化传承，也关系到未成年人价值观养成和社区文明建设。随着城市生活节奏加快、家庭结构变化以及线上娱乐方式增多，部分青少年对传统节日礼俗的理解逐渐碎片化、符号化，“知道过节却不知其所以然”的情况在一些城市社区并不少见。如何把传统文化讲清楚，让孩子愿意听、听得懂、做得到，成为基层公共文化服务需要回应的现实课题。
文化的传承离不开实践，也离不开代际之间的交流。胥江社区的这次尝试表明，只要把活动设计得更贴近孩子、组织得更细致，传统文化就能更自然地走进青少年心里。这样的活动不仅丰富了青少年的文化生活，更重要的是让他们在亲身参与中理解并认同优秀传统文化，为文化自信的形成打下基础。随着类似实践持续开展，传统民俗文化有望在新时代展现新的生命力。