在济南信息工程学校，把“书香校园”建设当成突破口，把文化育人这个事儿搞活了。大家都知道现在职业教育深化改革，平衡技能培训和人文素养这方面，好多学校都挺头疼。济南信息工程学校是怎么搞的呢？他们直接把这个放在学校发展规划里，还成立了专门的工作网络。通过扩充纸质藏书，光是这些书就堆了14.1万册，生均图书量也达到了42.2册。学校不仅扩充藏书，还把阅览室搞得很舒服，连校史馆、走廊这些地方都给利用起来了，大家随时随地都能看书。现在的阅读平台也不错，纸质和电子资源互补，满足了师生的不同需求。为了把阅读这个事儿弄得更有意思，学校把“中华经典诵读”直接放进了课程体系里。每个月还会搞“读书月”，各种主题比赛也经常有。这些活动让师生们在读书的过程中巩固了文化根基，也培养了家国情怀。除了课堂上的课，学校还开设了“硬笔书法”、“名著品读”这样的第二课堂。大家踊跃参加比赛，成绩还挺好，这就把阅读从课堂延伸到了课余生活中。为了让阅读这个氛围变得更浓厚，学校还搞了“亲子共读”，让家长也参与进来；和社区一起举办活动，把校园文化辐射出去。 济南信息工程学校的做法说明了职业教育不光是教技能的地方，更是传文化的地方。当书香浸润到校园的每一个角落的时候，教育的意义就不光是传授知识了，它变成了塑造心灵、传承文明的事儿了。未来学校还要拓展阅读资源、创新活动形式呢！从校园到家庭书房，再到社区活动和社会风尚，读书的力量正在慢慢凝聚起来。这对培养既有手艺又有人文底蕴的新时代人才来说，那是一股不小的动力啊！