1964年，在如今的北京理工大学有一间简陋的实验室，这就是北理工雷达团队的起点。那个时候，“国家需求”四个字已经深深烙印在他们心中。这个团队一路走来，把科研论文写在了国家的大地上，也写在了浩瀚的星空之中。2022年，他们被授予了“全国高校黄大年式教师团队”的称号，这背后是每一代雷达人为国家默默奉献的写照。上世纪80年代初，数字电路才刚刚兴起，毛二可院士便敏锐地捕捉到了这一机遇。他带领团队把雷达信号处理技术从跟跑到并跑，最终实现了领跑。2013年卫星成功发射那一刻，青年教师陈亮团队让星上实时处理系统把卫星图像从“小时级”压缩到了“分钟级”，这个突破让他记忆深刻。2002年丁泽刚留校时，导师只给他提了两点要求：刻苦钻研、坚定不移。2020年黄脊竹蝗迁飞入境时，胡程带领团队在云南澜沧架起了新一代探虫雷达，每秒能扫描500个点。为了追“虫迹”，他们踏遍内蒙草原、渤海之滨等多地，四十度高温下守着雷达屏幕是常态。李阳团队把雷达波“压”到了30厘米高度，在成都天府国际机场布设了跑道异物检测系统。产品迭代三次后，体积缩小一半、价格降到原来的三分之一。龙腾院士把毛二可传下来的“五件宝”浓缩成两句话：不逐名利、国家需求在前。杨小鹏老师的《信号与系统》被学生封为“三高”课堂——评分高、热度高、板书含量高。每学期他都要手推四面对黑板的克拉美罗下界公式来讲解。王岩老师把实验室搬进了中学课堂，让高一学生亲手拼装“天眼”模型、手势控制小车。10万行代码、功耗与算力双重瓶颈曾是陈亮团队的难题。他们自己写算法、自己造芯片、自己搭硬件，硬是把卫星“大脑”重量砍掉一半、功耗降三成。1964年北京工业学院（今北京理工大学）一间简陋实验室里成立了新体制雷达与实时处理教师团队。这是一个真正把论文写在山河与星辰之间的团队。2024年北京理工大学雷达团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。这荣誉是一代代“雷达人”把山河当实验场、把星辰当坐标换来的。从1964年到2024年这把“雷达”丈量了国家脊梁。“驱雷掣电，达地知根”从校训变成了他们日常的信念。 云南、内蒙、北京工业学院这些地方都留下了他们的足迹。“分钟级”成像让“终于不用再背着硬盘回家处理数据了”这句话成为了工程师欢呼的话语。“只有把国家需求当成自己的需求，才能不为虚名而创新！”胡程这样说。 青年教师陈亮接过接力棒后面对10万行代码的难题做出了突破。“三高”课堂让公式“开口说话”，让学生看到了数学的温度。“学校科研”真正变成“民生工程”是通过李阳团队的努力实现的。 丁泽刚留校那天只听到了导师关于刻苦钻研和坚定不移的两点要求。2020年在云南澜沧架起新一代高分辨全极化探虫雷达是为了守护植保部门宝贵的窗口期。成都天府国际机场布设跑道异物检测系统是为了保障民航安全这条生死线。 北理工雷达团队打通产学研链条让实验室里的“象牙塔”长出了翅膀。“国家、团队、拼搏、创新”八个大字照亮了他们前进的道路。“家国”二字被一代代雷达人写进了人才培养方案里。 从入学第一天到退休最后一刻龙腾院士都在实验室给本科生传授知识。在操场演示自制雷达后丁泽刚当场决定报考本校研究生并在毕业后选择留下继续奋斗。“学校科研”真正变成“民生工程”是通过李阳团队的努力实现的。 “三高”课堂让公式“开口说话”，让学生看到了数学的温度。“国家、团队、拼搏、创新”八个大字照亮了他们前进的道路。“家国”二字被一代代雷达人写进了人才培养方案里。 从入学第一天到退休最后一刻龙腾院士都在实验室给本科生传授知识。在操场演示自制雷达后丁泽刚当场决定报考本校研究生并在毕业后选择留下继续奋斗。 这个团队成立了“理工雷科”学科性公司批量推向市场了边坡形变监测雷达等产品并形成了“科研—产业—反馈—科研”的飞轮效应。 这个团队成立了“理工雷科”学科性公司批量推向市场了边坡形变监测雷达等产品并形成了“科研—产业—反馈—科研”的飞轮效应。 王岩老师把科学种子埋进了青少年的心里为未来培养出了科学家的萌芽者们。 王岩老师把科学种子埋进了青少年的心里为未来培养出了科学家的萌芽者们。