在基础教育改革不断深入的背景下，如何将生态文明理念融入人才培养，成为教育工作者关注的重点。9月1日，长郡双语洋湖实验中学的开学典礼上，校长徐海波以学校毗邻的国家级湿地公园为教学资源，打造了一套结合生态智慧与育人理念的成长体系。
湿地的生机在于它既接纳又净化；同样，学校给予学生的不仅是知识，更是面对复杂世界的能力与方向。当年轻人学会像湿地一样涵养、净化、共生、奔赴时，他们的力量将不仅影响校园，更将推动社会进步。
在基础教育改革不断深入的背景下，如何将生态文明理念融入人才培养，成为教育工作者关注的重点。9月1日，长郡双语洋湖实验中学的开学典礼上，校长徐海波以学校毗邻的国家级湿地公园为教学资源，打造了一套结合生态智慧与育人理念的成长体系。
湿地的生机在于它既接纳又净化；同样，学校给予学生的不仅是知识，更是面对复杂世界的能力与方向。当年轻人学会像湿地一样涵养、净化、共生、奔赴时，他们的力量将不仅影响校园，更将推动社会进步。