山东推出科技研学地图 110个基地让青少年近距离探索科技

目前，我国青少年科技教育面临实践平台不足、资源分布不均等挑战。"双减"政策实施以来，社会对优质科普教育资源的需求显著增长。作为教育大省，山东2022年基础教育在校生有1600万人，但科技类校外实践场所仅占教育设施的12%，供需矛盾明显。

研学地图的价值，不在于"打卡点"的数量，而在于能否激发好奇心、培养能力、提升素养。让科普成为可参与的学习，让研学成为可持续的课程，才能帮助更多青少年在实践中感受科技力量、把握时代脉搏，为培养未来创新人才奠定坚实基础。