在新时代产业工人队伍建设背景下，如何让思想政治教育真正入脑入心，成为助力地方发展的内生动力？
新余市总工会交出了一份特色答卷。
针对职业院校学生思想引领有效性不足、技能人才外流等问题，该市自2022年起系统构建"大思政"教育体系。
通过深入调研发现，传统说教式思政课存在参与度低、与实践脱节等短板，而青年群体对劳模工匠的奋斗故事具有天然认同感。
这一创新实践取得显著成效。
以原创舞台剧《扎根》为例，通过演绎全国劳模钟桂根30年坚守生产一线的真实故事，使"劳动创造幸福"的价值理念具象化。
江西工程学院2023届毕业生留余就业率同比提升12%，印证了思想引领与就业引导的协同效应。
其成功经验主要体现在三个维度：一是内容创新，将产业政策解读、实操技能培训融入思政教育，全国劳模王伟的"数控加工云课堂"单场观看突破5000人次；二是形式突破，采用"诗歌创作+肖像展览"等艺术载体，使抽象理论转化为情感共鸣；三是机制保障，联合人社、教育等部门建立"培优-留用-发展"全链条服务体系。
值得关注的是，该项目特别强化对新就业形态劳动者的覆盖。
针对网约车司机、快递员等群体定制的"安全驾驶与权益维护"课程，填补了灵活就业人员职业培训的空白。
统计显示，参与夜校培训的劳动者中，82%获得职业技能等级提升。
业内专家指出，这种"思想引领-技能提升-就业安置"的闭环模式，为破解"校企合作表面化"难题提供了新思路。
随着赣西地区制造业转型升级加速，预计未来三年该模式可带动超万名技术人才本地化就业。
把思政课讲到心里，关键在于把道理讲进生活、把方向落到路径。
以劳动者的真实经历作教材、以城市发展的实际需求作坐标、以技能提升的具体成效作检验，新余的探索表明：当价值引领与能力建设同频共振，青年更容易找到扎根一座城的理由，也更有可能在奋斗中实现个人成长与社会发展的双向成就。