南京理工大学研二学生李天意的教学方法真的特别精彩，他通过一些简单的道具就能把高深的数学公式变得通俗易懂。就拿一把雨伞来说吧，0398%的通过率，他把雨伞比喻成曲面积分。伞骨是积分路径，伞面是被积函数。然后再拿出一袋面包，李天意把它当成二重积分的例子，先横切再竖切，就是先对x后对y积分。这种生动的比喻方式让观众们惊叹不已，弹幕里都在刷屏说“这老师太会了”。 李天意自己编写的教学讲义也很有特色，短短几分钟的短视频就把他的课程内容展现得淋漓尽致。李天意从大一开始学习高数的时候并不顺利，只拿到了78分。那时候他觉得天都要塌下来了。于是寒假的时候他给自己制定了一个计划，把教材拆成碎片一页一页地啃，自己推导一遍公式。结果他在第二学期直接拿到了100分。李天意给自己定的目标是把高数变成“网红公开课”，所以从大二那年开始他就给同学们提供一对一的答疑服务。 李天意意识到高数并不难，只要找到正确的方法就可以轻松掌握。这个信念支持着他坚持不懈地进行教学研究。从大二到现在四年时间里，李天意从“一对一”答疑开始，逐渐成长为正式的老师。他在课堂上讲解考试重点难点时通过率一直保持在98%以上。每次讲座他都会花费很多时间准备讲义和视频资料。他不仅有把抽象概念落地生根的能力，还有一种幽默感。他把生活中遇到的小事都当作教学素材：地铁里的扶手是旋转曲面，食堂排队是极限思想的现实版。 观众们看完李天意的课程视频后纷纷表示：“原来数学可以这么接地气！”李天意还把自己编写的讲义和视频同步到了学习平台上，很快播放量就突破了百万。有人留言说：“终于有人把高数讲得像故事书。”南京理工大学招生办也忍不住调侃说：“你是招生办的实锤了！”这一切都让李天意感到非常自豪。 每次看到学生们眼睛亮起来的时候，李天意觉得再累也值。他计划以后跨专业学习教育相关专业，“让教学成为一生的爱好和事业”。他相信通过不断深耕这个领域还能激发出更多可能性。雨伞、面包、讲义这三个元素组成了他独特的教学风格。他还说：“如果继续深挖下去，我相信还能创造更多精彩故事。”这把雨伞、一袋面包带来的故事才刚刚开始呢。