当日下午4时30分，下课铃声一响，南充龙门中学校园很快热闹起来：操场上对抗奔跑，功能室里专注训练，社团课堂里讨论与创作交替进行。该校本学期特色社团课由此启动。学生按兴趣自主选课，课堂与活动场地同步开放，课后育人内容覆盖体育、实践、艺术与技能等多个方向。
教育的核心，是为每个孩子的成长提供合适的土壤。一节社团课未必能改变一个孩子的人生走向——但它可能打开一扇窗——让他看见一个此前未曾想象的自己。当学校把“五育并举”落实为具体课程、转化为可持续的行动，教育也就更贴近学生、更有温度。南充龙门中学的探索，值得持续关注与思考。