从课堂走向自然从认知迈向实践

最近,重庆市两江新区云顶小学搞了个特别有意思的活动,让三年级的全体学生去竹溪河公园远足。虽然冬天的重庆不太冷,阳光也挺暖和,但是这次远足可是让学生们收获满满。云顶小学的老师们和家长们组织得特别好,带着学生们徒步前往竹溪河公园,让他们开启了一次自然探索之旅。这个活动不仅仅是让学生们放松一下课余生活,更是学校推进素质教育的重要方式。活动前,学校还特意制定了详细的安全预案和教育方案呢。一路上,学生们也表现得很棒,自觉遵守交通规则,排着整齐的队伍走在前面。这种把规则教育融入真实场景的做法真的很管用。 在竹溪河公园里,这次实践活动分成了“观察、协作、分享、践行”这几个环节。自然科学环节最受学生们欢迎了,他们化身“生态观察员”,趴在地上仔细观察花草树木还有昆虫活动呢。这让他们觉得书本知识跟大自然是有联系的。 团队建设环节通过一些集体游戏来让大家互相配合协作。像击鼓传花、接力赛这样的游戏让孩子们学会了互相鼓励支持,在欢乐中感受到了团队凝聚力有多重要。 午餐时间也是一次分享教育的好机会,学生们交换自制食物吃了起来。吃完饭后大家还自觉清理场地,垃圾分类处理得很到位呢。环保教育已经成为他们自觉行动了。 活动结束后,学生们都很激动地分享自己的收获呢!有的认识了新植物种类,有的讲起合作完成任务的经历。老师们也说这样开放式的学习方式真的很有用。 通过这次远足活动,云顶小学给学生们种下了热爱自然、关爱他人和担当责任的种子呢!这个活动不仅是一次户外教学更是一次深刻的生命教育。重庆两江新区一直很注重教育改革创新,鼓励学校开发特色实践课程呢!从课堂走向自然从认知迈向实践这种生活贴近自然的探索方式对培养新时代少年非常有帮助!