“教育强国”和“健康中国”战略推进的背景下，高水平医学教育与高质量医疗服务相互促进。南京中医药大学拥有规模较大的附属医院体系，但如何将资源优势转化为创新动力，仍是当前面临的重要课题。目前，学校与医院在规划衔接、学科共建、科研组织和数据共享诸上，仍存在协同不足、资源流动不畅等问题。
大学与附属医院的关系不仅是行政隶属，更是医学教育与临床实践的有机融合。南京中医药大学通过资源整合和机制创新，展现了中医药高等教育的主动作为。这个探索为医学教育与医疗服务的协同发展提供了有益借鉴。
“教育强国”和“健康中国”战略推进的背景下，高水平医学教育与高质量医疗服务相互促进。南京中医药大学拥有规模较大的附属医院体系，但如何将资源优势转化为创新动力，仍是当前面临的重要课题。目前，学校与医院在规划衔接、学科共建、科研组织和数据共享诸上，仍存在协同不足、资源流动不畅等问题。
大学与附属医院的关系不仅是行政隶属，更是医学教育与临床实践的有机融合。南京中医药大学通过资源整合和机制创新，展现了中医药高等教育的主动作为。这个探索为医学教育与医疗服务的协同发展提供了有益借鉴。