当前，人工智能技术正深刻改变全球经济格局和产业生态。作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能对教育领域的影响日益深远。广西提出"10年建成教育强区"的战略目标，这对高等教育的创新发展提出了新的要求。 桂林理工大学作为广西重点高校，主动把握人工智能带来的战略机遇，将其作为推进教育改革的重要抓手。学校已成立人工智能学院和研究院，建立了相对完整的人工智能学科体系和研究平台。该举措既是对国家战略的积极响应，也是学校自身发展的内在需要。 在人才培养模式创新上，桂林理工大学积极探索"AI+"育人新路径。学校开设了"AI+实验班"，建设AI微专业，打造数智赋能课程，形成了从基础教育到专业培养的全链条人工智能教育体系。同时，学校推动地质、矿业、环境、文旅等传统优势专业的数智化转型升级，使传统学科焕发新的生命力，这种融合发展的思路具有重要的示范意义。 产教融合是推进人工智能教育改革的关键环节。桂林理工大学与华为、超星集团等行业龙头企业深度合作，共建ICT学院、"AI知识创新中心"等创新平台，推进校企课程共建、资源共享、师资共培。学校依托获批的自治区级AI数字金领人才培养项目，联合东盟中资及地方企业共建实践基地，将产业需求融入人才培养全流程。这种紧密的校企合作机制，有助于缩小教育与产业的距离，提高人才培养的针对性和实用性。 学科建设上，桂林理工大学重点布局智能科学与技术等前沿新兴专业，同时推动传统优势学科的创新升级，构建"AI+学科"融合发展生态。这种差异化、特色化的学科发展战略，既说明了学校的办学定位，也符合区域经济社会发展的实际需求。 ，学校还推进国际化办学。通过持续打造"留学桂工"品牌，推进与东盟高校的联合培养，不断提升学校国际化办学层次与水平。这一举措有助于学校融入区域一体化发展，为广西对外开放提供人才支撑。 今年是桂林理工大学建校70周年，也是"十五五"开局之年。学校将以校庆为契机，围绕"关键金属""人工智能"学科集群，建强高端智库，通过举办高端学术论坛、前沿技术研讨会等，深化产学研融合，力争在重大科研平台申报、重点专项突破上取得新进展。这些举措表明，学校正在以更加开放、更加主动的姿态，参与到国家和区域的创新发展中。
教育现代化是国家现代化的基石。桂林理工大学以人工智能推动教育改革的实践，不仅为区域高等教育发展提供了参考，更反映了地方高校服务国家战略的责任担当。在科技与产业深度融合的背景下，这种主动求变、开放创新的思路，将为建设高质量教育体系提供持续动力。