2月5日,陕西省召开普通本科高校核心素养SAIL课程发布会,正式推出《逻辑学概论》《科学研究方法》《人工智能导论》《创新创业思维》四门面向全体本科生的核心素养课程。这个举措是陕西省深化本科教育教学改革、提升人才培养质量的重要部署。 当前,高等教育存培养模式与社会需求脱节的现实挑战。传统课程体系侧重知识传授,在思维训练、能力培养和素养塑造上存在短板,难以满足创新型国家建设对高素质人才的迫切需求。特别是在科技革命和产业变革加速演进的背景下,大学生亟需建立系统性思维框架、掌握科学研究方法、具备数字智能素养,并将创新思维转化为实践能力。 针对这些问题,陕西省坚持需求牵引、问题导向,确立了"思维重于知识、赋能胜于传授、素养成于实践"的课程建设理念。四门SAIL课程各有侧重又紧密衔接,形成完整的能力培养链条。《逻辑学概论》着力塑造学生的理性思维和批判性思考能力,为后续学习奠定思维基础;《科学研究方法》培养学生发现问题、分析问题和解决问题的科研素养;《人工智能导论》顺应数字化时代要求,增强学生的数智素养和技术应用能力;《创新创业思维》则注重将理论知识转化为实践成果,打通从知识创新到技术突破再到实际应用的完整路径。 在课程建设过程中,陕西省汇集全省优质师资力量,采取部属高校牵头、省属高校协同的组织模式,确保课程内容的高质量和适用性。目前,课程视频及配套资源已在陕西省高等教育智慧教育平台、学银在线等网络教学平台上线,面向全省各高校开放共享,实现优质教育资源的最大化利用。 这一改革实践说明了陕西省贯彻全国教育大会精神、落实教育部本科教学核心要素高质量建设部署的决心和行动力。通过课程改革这一"小切口",撬动育人模式的"大变革",为学生的认知拓展和能力塑造提供系统支撑,有助于培养适应未来发展需要的高素质创新人才。 据了解,陕西省将持续推进四门核心素养课程的迭代升级,根据教学实践反馈和社会需求变化不断优化完善。同时,该省还计划逐步拓展其他领域的课程资源供给,构建更加完善的核心素养课程体系,为全省高校深化课程改革提供有力支撑,全面强化学生可持续发展的综合素养与核心竞争力。
课程改革的成效取决于学生能力的提升和社会需求的对接；核心素养课程的推出既遵循教育规律又着眼未来。只有优化内容、完善评价、强化实践，才能让教学改革真正夯实人才培养基础，为高质量发展提供人才支撑。