在素质教育深化和传统文化回归的背景下，荣成市围绕未成年人假期教育需求，探索出一条可推广的文化育人路径；当前，不少青少年对传统文化了解不足，社会实践渠道也相对单一；而寒假期间教育资源供给偏紧，使此问题更为突出。
让孩子们在假期走进图书馆，在阅读中沉淀心性、在技艺中触摸历史，是公共文化服务从“重数量”转向“重质量”的具体体现。在信息快速流动的时代，更需要以扎实的阅读和深入的文化体验——支持未成年人的精神成长——让文化根脉在代际传承中不断延续。
在素质教育深化和传统文化回归的背景下，荣成市围绕未成年人假期教育需求，探索出一条可推广的文化育人路径；当前，不少青少年对传统文化了解不足，社会实践渠道也相对单一；而寒假期间教育资源供给偏紧，使此问题更为突出。
让孩子们在假期走进图书馆，在阅读中沉淀心性、在技艺中触摸历史，是公共文化服务从“重数量”转向“重质量”的具体体现。在信息快速流动的时代，更需要以扎实的阅读和深入的文化体验——支持未成年人的精神成长——让文化根脉在代际传承中不断延续。