在中国科学院与"两弹一星"纪念馆举行的揭牌仪式上，这座以国家战略需求为导向的新型学院正式亮相。
当前，全球深空探测竞争日趋激烈，美国"阿尔忒弥斯"计划、欧盟"月球村"构想等相继推进。
在此背景下，我国亟需建立自主可控的星际航行人才培养体系，突破关键领域"卡脖子"技术瓶颈。
据院长朱俊强院士介绍，学院建设具有三大战略考量：首先，未来10-20年是我国深空探测实现跨越发展的窗口期，需提前储备尖端人才；其次，星际航行涉及航天工程、材料科学等20余个学科领域，传统培养模式难以满足复合型需求；再者，随着嫦娥探月、天问探火等工程持续推进，人才缺口日益凸显。
在培养机制创新方面，学院推出五大特色举措：一是实施"大科学装置+人才培养"联动模式，让学生直接参与500米口径球面射电望远镜（FAST）等国家重大科技基础设施的科研实践；二是建立"双导师制"，由院士领衔的学术导师与航天工程单位的产业导师联合指导；三是开设"星际航行系统工程"等交叉课程，要求学生至少掌握三个学科领域的核心知识；四是设立专项奖学金，支持优秀学生赴国际空间科学研究所等机构交流；五是改革评价体系，将参与国家重大工程贡献度纳入考核指标。
国家空间科学中心主任王赤院士强调，学院将重点传承"两弹一星"精神基因，通过组织学生参与月球科研站建设、小行星探测等实际任务，培养"既能仰望星空又能脚踏实地"的战略科技人才。
目前，学院已与航天科技集团、中科院空间中心等建立联合实验室，首批将开设空间推进技术、深空导航等6个特色专业方向。
前瞻性分析表明，该学院的成立将产生三重效应：短期看，可缓解我国深空探测领域青年人才短缺问题；中期看，有望在核热推进、原位资源利用等方向形成技术突破；长期看，将为建设地月空间经济区、载人火星探测等远景目标奠定人才基础。
根据规划，到2035年学院将培养超过500名博士层次专业人才，支撑我国跻身深空探测强国行列。
深空探索是一场跨学科、跨代际的接力赛，既比拼技术高度，也考验人才厚度与组织效率。
星际航行学院的成立，折射出我国在关键窗口期主动布局科技制高点、以体制机制创新提升育人和攻关能力的战略选择。
面向更远的深空，唯有坚持需求牵引与原始创新并重、工程实践与科学发现互促、精神传承与创新突破同向，才能把“探索未知”的宏大目标转化为可持续的国家能力与发展动能。