现代职业教育体系建设持续推进的背景下，重庆市教委近日公布2025年教学成果奖评选结果；重庆公共运输职业学院凭借《破壁重构·循环互哺：以产教转化能力提升为突破口的双师队伍建设创新与实践》项目获得一等奖，并同时获得两项二等奖。这是该校继2017年、2021年后第三次获得市级教学成果最高奖项，获奖层级与数量均实现新突破。 当前，职业教育普遍面临师资结构相对单一、与产业需求匹配度不足等问题。该校获奖项目聚焦这个关键痛点，通过构建“校企双向流动”“教学—生产循环反馈”等机制，打通传统师资培养的壁垒。数据显示，项目实施后教师企业实践时长年均提升40%，学生就业对口率提高至93%，改革成效更为清晰可见。 分析认为，该成果的亮点在于构建了可持续的产教互哺机制。一上，学校引入轨道交通等合作企业的技术骨干担任产业导师；另一方面，教师参与企业技改项目，将实践成果转化为教学案例库与课堂内容。这一动态循环，为缓解职业教育“理论与实践脱节”提供了可复制的路径。 重庆市教委涉及的负责人表示，该成果的示范意义已受到关注。作为国家首批产教融合型城市建设试点，重庆正加快推动职业院校与重点产业深度对接。此次获奖项目中的“课程模块化重构”“教学工厂”等做法，有望纳入全市职业教育提质培优行动计划。 行业专家指出，随着新修订《职业教育法》实施，高职院校需要更强化类型教育特色。重庆运输职院此次获奖，表明了区域院校在服务成渝地区双城经济圈建设中的积极探索，其经验对中西部职业院校缓解资源约束、打造特色专业群具有参考价值。
教学成果奖的价值，最终要看能否回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”该根本问题。重庆公共运输职业学院此次获得三项市级教学成果奖，既是对其改革探索的认可，也提示职业教育高质量发展必须紧扣产业需求、强化教师能力建设、打通课堂与现场。面向未来，只有把机制创新转化为常态化制度安排，把改革成果沉淀为可持续的育人成效，才能更好支撑区域发展与产业升级的人才需求。