中新网北京5月12日讯 教育部基础教育教学指导委员会这几天正式发布了《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》。该指南旨在帮学生建立起一个逐层递进的人工智能知识体系，把大家培养成适应智能社会的新公民。教育部基础教育教学指导委员会的负责人就这么说：给小学的孩子们种下兴趣的种子，让他们对这门课有个基本的认识；到了初中，就要开始强化技术原理和基础应用；到了高中，就要重点训练系统思维和创新能力。通过这种分阶段、递进式的学习，学生们在保持热情的同时，还能把技术学得越来越深。北京的教育部和中新网的记者曾玥也都关注到了这件事。 曾玥记者还发现，这个指南不光是把课程设计好就完事了，它还对各个部门提出了不少要求。比如教育行政部门得把基础设施建好，分批设立一些中小学人工智能教育基地。师资队伍也得跟上，把老师的培训计划里加上人工智能的内容。学校还得搞试点示范，鼓励那些有条件的地方先试一下新的教学模式。数据安全这块也得管起来，明确隐私保护的机制。 另外这个指南还提到了家庭协同和社会企业这两块儿。它希望家庭也能参与进来拓展育人的场景；社会企业也得拿出资源来和学校深度融合。这样大家一起努力，才能把中小学的人工智能通识教育推到一个新高度。