疫情挡不住孩子们对成长的渴望，美术组老师把长塘里小学二年级《小花猫在睡觉》的备课搬到了线上。他们通过视频会议和微信群交流问题，把卡顿、画质延迟、互动冷淡和作业乱涂等问题一一列出。为了让这堂课既好玩又高效，老师们使用了三步“精”策略：精备教材、精备学生和精备环节。教材拆解为猫的动态线和S形构图，学生们用“居家观察表”真正了解猫咪的姿势。 唐佳婷老师通过讲故事的方式吸引孩子们，曾丽洁老师用任务清单引导大家创作不同姿势的猫咪画作。张明慧老师则让孩子录制15秒的短视频，记录猫咪高难度睡姿。接下来老师们在课堂中让孩子抢答、合作制作作品。曾丽洁老师给孩子们发放环境卡、睡姿卡和梦境卡等三种卡片，鼓励他们组合并解释自己的画作。为了让孩子们更好地表达他们的观察和想象力，老师设计了一系列有趣的作业任务。 家长签字和简短描述保证孩子亲眼见过猫的睡姿照片，还鼓励孩子们用梦境日记写诗和画画。云端展厅展示优秀作品并进行点评，让孩子们直观地看到自己作品的优点和改进之处。这次集体备课让《小花猫在睡觉》这节课从照本宣科变成了寻宝游戏，给孩子们发现无限美的机会。尽管疫情让大家分隔两地，但它也拉近了师生之间的距离。