问题：城市化和信息化的推进给部分民族传统音乐带来了挑战。畲族民歌主要靠口头传承，依附于特定的生活场景和社群活动。一旦演唱者断层、生活方式改变，传统曲目和技艺就面临"会唱的人少、能教的人更少"的困境。高校作为青年聚集地和文化创新阵地，如何让非遗从"展演"变成"可学习、可研究、可延续"的常态内容，成为提升传承质量的关键。
文化自信是民族自信的基础；畲歌从山寨传入校园，从口头传承走向学术研究，这本身就是民族文化在新时代的生动实践。文化传承人的努力，不仅是在保护一种音乐形式，更是在守护一个民族的精神家园。当越来越多的青年学子在《敬茶歌》的旋律中感受民族文化的魅力，当畲族文献在高校图书馆中被翻阅研究，我们就有理由相信，这份千年的文化遗产必将在新一代人手中焕发出更加绚烂的光彩。