这事儿是从“一堂课”变成“一门课”说起，看看汉江师范学院是怎么通过规范建设来提升思政课质量的吧。新学期刚开头，学校的思政课堂就像换了个人一样：老师比学生还早到岗，准备得足足的；学生们也都拿着书和笔记本来上课，听老师讲课特别专心。原来那种光照着书本念的教学方法没了，现在换成了大家一起讨论和分析案例。师生互动多了，大家动手动脑也更勤快了。这一切改变其实都来源于学校搞的一项抓小细节的提质行动。为了落实教育部2025到2026学年高校思政课课堂教学提升行动的要求，汉江师范学院马克思主义学院出台了《课堂教学基本规范》。他们从老师教和学生学两个方面定下了硬规矩。对老师来说，要把自己看成是这堂课的第一责任人，备课、讲课还有课堂管理这一整套流程都得严格执行，特别是要做到“五带”；对学生来说，就是要管好自己的考勤和言行举止，让大家养成好的学习习惯。马克思主义学院党委书记夏金元说，课堂教学规范建设可是思政课提质增效的基础工程呢。有了规矩还得看行动。开学头几天各教研室都搞了专题学习和集体备课，把规范融进了教学的每一步。比如上《中国近现代史纲要》这门课时，刘远铮老师早早去调试设备了，他结合历史典故和时事热点设计了讨论的问题，教室里讨论得热火朝天；《马克思主义基本原理》课上孟宪锐老师拿身边的例子来讲道理，学生们都把手机收起来了，记笔记特别认真。学生那边也不马虎。各班级利用开班会的机会让班主任带领大家学习规范。现在大家养成习惯了，上课前五分钟就到教室坐好，每人手里都拿着书和本子等着老师来。大家积极发言、互动热烈，课后作业也完成得很好。为了保证规范能落实到位，学院建立了定期检查督导的机制。平时他们会对老师的课进行跟踪检查和反馈意见并及时改进问题。同时他们还鼓励老师探索研讨式、案例式这些新方法让思政课既有规矩又有内容。夏金元书记表示抓好课堂规范不是为了把课讲死而是为了给教学改革打下坚实的基础。学院会一直把规范当法宝坚持下去把“一堂课”的规范变成“一门课”的提质真正打造出有深度、有温度还有力度的高效思政课堂。