2月4日，合肥市建平实验小学南艳分校的期末表彰大会上，掌声与欢笑此起彼伏；从一年级到六年级，每个学生都走上领奖台，领取属于自己的期末奖状。"学习小标兵""书写小达人""闪耀之星"等特色奖项，记录着孩子们一学期的成长点滴。
当教育评价不再是少数人的特权，而能照亮每个孩子的成长，我们或许正在见证素质教育的真正落地；合肥这所小学的实践告诉我们：教育不是划分等级，而是发现可能——正如墙上那些奖状所见证的：每个孩子都值得被看见，因为成长本身就是最好的奖章。
2月4日，合肥市建平实验小学南艳分校的期末表彰大会上，掌声与欢笑此起彼伏；从一年级到六年级，每个学生都走上领奖台，领取属于自己的期末奖状。"学习小标兵""书写小达人""闪耀之星"等特色奖项，记录着孩子们一学期的成长点滴。
当教育评价不再是少数人的特权，而能照亮每个孩子的成长，我们或许正在见证素质教育的真正落地；合肥这所小学的实践告诉我们：教育不是划分等级，而是发现可能——正如墙上那些奖状所见证的：每个孩子都值得被看见，因为成长本身就是最好的奖章。