当前教育改革背景下，如何有效转变教学方式、激发学生学习主动性成为学校工作的重要课题。
宜宾市翠屏区李端镇初级中学校以此为切入点，近日举办了2025年秋期自导式优质课比赛，将教学改革从理论推向实践，通过竞赛机制促进教师专业成长和课堂质量提升。
本次比赛由学校教务处主办，校党支部书记、校长谢功秀任组委会主任，各学科组长及部分市级骨干教师参与评审工作。
参赛教师均为学校2025年春期第四届课博会评选的各学科最高名次获得者，涵盖语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学等九个学科，共17位教师参赛。
这一遴选机制确保了参赛队伍的整体质量，为比赛营造了高水平竞技氛围。
在教学设计上，参赛教师紧密对接新课程改革要求，围绕自导式教学改革方向精心筹划。
教师们根据所教学科特点和教学进度，创新教学方案设计，突出"学为中心"的课堂理念。
课堂实施过程中，教师们采用多元化的教学策略，巧妙引导学生主动探究知识、自主参与学习过程，有效激发了学生的学习兴趣与内生动力，展现了各具特色的高效课堂。
经过组委会的公平、公正、公开评审，李秋霞、刘梦桃、聂昌雪、毛晓英、陈雪五位教师因其扎实的教学功底、创新的教学设计和高效的课堂呈现获得一等奖。
从更深层次看，此次优质课比赛反映了学校在推进教学改革中的系统思考。
通过竞赛平台，教师们得以展示教学风采、交流教学经验，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。
这种机制化的教学改革推进方式，有利于将先进的教学理念转化为课堂实践，逐步建立起以学生发展为中心的教学体系。
同时，优质课比赛的举办也为学校整体教学质量的提升奠定了坚实基础，为培养适应时代发展需要的高素质创新型学生创造了条件。
教育改革的本质是回归育人初心。
李端中学的自导式教学探索，不仅是一次教学方法的创新，更是教育理念的深刻变革。
在“双减”政策背景下，此类实践为基层学校提升课堂质量提供了有益参考。
未来，如何将阶段性成果转化为长效发展动力，仍需教育工作者持续探索与实践。