2023年青山小学的青年教师基本功大赛终于结束了，这个比赛简直就是一场教学大练兵。大家都在苦练、共研，准备再次出发。一开始成绩就特别好，数学、美术、综合三个学科组全都拿到了奖项，用实力证明了他们在“双减”背景下的课堂革新。这个比赛给老师们留下了很多值得思考的东西，让大家不仅学会了比赛，还把它融入到日常教学中去。 从个人磨课到团队打磨，再到领导全程护航，短短几周时间里，老师们经历了无数次熬夜备课和反复试讲。“苦寒”和“梅香”同框出现，把一次比赛变成了一场教学大练兵。这次数学赛场给人留下深刻印象。老师们在拿到课题后，整个数学教研组立刻聚在一起准备。他们把课标、教参都拿来分析研究，设计了详细的流程图。接下来的七轮试讲中，每一次都把课堂环节拆成最小的颗粒度来打磨。 数学老师们还把评委给出的建议拆成问题清单，逐一解决目标陈述不够简洁、活动梯度不明显等问题。最终定稿被贴进办公室最显眼的位置，成为后续所有研讨课的模板。美术赛场也同样精彩。老师们抽到“劳动最光荣”这个主题后，马上就开始构思如何让线条会说话。她带着孩子们去操场、食堂、图书角找动作，把劳动场景拆成二十个动态速写小稿贴在教室四面墙。 美术老师还让孩子们闭眼想象最光荣的劳动场景，再睁眼速写。这个过程中孩子们表现得非常积极，画面里充满了童趣和情感。美术老师也把这次比赛看作是一次起点而不是终点，她把获奖证书放进抽屉里，却把孩子们的二十张速写拍成短视频上传到校园公众号上。综合赛场更是展现了跨学科碰撞带来的火花。老师们来自不同学科领域，备课模式套用了项目化学习框架。 他们定了“设计一份校园垃圾分类指南”这个真实任务，然后拆分成调研、设计、宣讲三个阶段完成。课堂上孩子们合作得很默契，节奏紧凑又流畅。这次跨学科碰撞让“教—学—评”一体化真正落地生根。整个比赛结束后留下了三套可复制的备赛模板：数学“七步打磨法”、美术“生活速写链”、综合“项目化学习任务包”。这些模板正回流到日常教学中，成为青年教师成长的“源代码”。 这次赛课只是一次深呼吸，为下一次课堂革命蓄力准备着。青山小学的故事没有终点，只会不断向前推进。