问题——随着数字化娱乐方式的多样化，如何让孩子在轻松愉快的氛围中爱上阅读并获得审美体验，成为公共文化服务需要解决的问题；目前，部分家庭对传统文化的接触仍停留在背诵知识点层面，缺乏互动性和体验感；同时，公共文化活动名额有限、报名后缺席等现象，也影响了资源利用效率和活动公平性。 原因——传统诗词和典故的传播需要更符合儿童认知特点的方式。以“人面桃花”为例，它源自唐代崔护的《题都城南庄》，既有情感表达，又有生动的意象，适合转化为艺术创作主题。此外，公共文化机构正从单一的阅读推广转向“阅读+美育+体验”的综合模式，通过手工、表演、绘画等形式增强参与感。根据活动供需不均和管理压力，引入积分制度和规则约束，有助于提升参与者的责任意识，优化资源配置。 影响——本次沙画体验课由泉州市图书馆与泉州市图书馆学会主办，联合有关文创机构协办，将于2026年3月15日在泉州市图书馆（东海）六楼沙画培训教室举行，分14:30—15:30和15:45—16:45两场，每场面向6至12岁儿童开放10个名额。活动以诗词典故为切入点，引导孩子在老师指导下创作沙画，将文学意象转化为视觉表达。业内人士认为，这类体验式课程能帮助孩子加深对传统文化的理解，提升审美能力和专注力，也为图书馆拓展少儿服务提供了可借鉴的模式。 对策——为提高活动效率和质量，泉州市图书馆采用借阅证报名和现场扫码签到管理，并配套积分机制：按时签到加分，无故缺席、迟到或早退扣分；多次违规者将限制报名资格。主办方强调活动为公益性质，不收取任何费用。相关负责人表示，规则旨在保障公平性，引导参与者珍惜机会，让更多家庭受益。 前景——公共图书馆的社会教育功能正不断拓展，少儿服务从借阅为主转向内容引领、活动支持和空间赋能。以“诗词典故+艺术体验”开展美育活动，既符合传统文化传承需求，也回应了家庭对优质公共文化的期待。未来，若能推出系列化课程、配套阅读书单和作品展示，并加强跨机构合作与志愿者支持，图书馆将深入扩大影响力，推动阅读推广从单次活动延伸至持续学习和家庭共读。
千年诗句“人面桃花”的魅力在新时代依然熠熠生辉。泉州市图书馆的创新实践，让孩子们通过沙画感受古诗之美，实现了从知识仓库到文化客厅的转变。这样的公益活动不仅丰富了城市文化生态，也为传统文化的传承带来了新活力。随着类似活动的深入开展，更多青少年将在文化浸润中建立起对中华优秀传统的认同与传承意识。