假期期间，未成年人线上娱乐和社交活动增多，电信网络诈骗也趁机盯上学生群体。宁波鄞州近期发生两起典型案例：不法分子通过陌生来电或网络群聊接触未成年人——冒充“公安民警”——以“涉嫌诈骗”“需配合调查”为由威胁恐吓，并要求受害人保密、提供支付信息或配合“资金安全核验”。其中一名孩子识破骗局并报警止损，另一名则在骗子诱导下多次转账，造成较大损失。两起事件对比明显，反映出未成年人的反诈意识和应对能力存在差异，家庭监护和安全教育仍有不足。 原因 骗子通常利用未成年人对权威的敬畏和对“涉案”的恐惧心理，采取“三步走”策略：先以严厉语气制造紧张氛围，再用“保密令”切断孩子与家长的联系，最后以“核验资金”“后台验证”等名义诱导转账或泄露密码。此外，假期孩子空闲、家长忙碌的矛盾突出，部分家庭对手机使用时间和支付权限缺乏管理；一些孩子在网络社交中警惕性不足，容易在“作业群”“游戏群”等看似正常的社群中被陌生人诱导。需要指出，即便转账时系统弹出风险提示，孩子仍可能因恐惧或轻信而继续操作，说明仅靠技术提醒难以完全防范风险。 影响 此类诈骗不仅造成直接经济损失，还会带来多重负面影响。未成年人可能因被恐吓而产生焦虑、自责等心理问题；家庭则可能因财产损失和信任危机陷入“追责式沟通”，反而不利于孩子后续求助。从社会治理角度看，涉未成年人电诈隐蔽性强、取证难，常与虚假身份、二维码收款等犯罪链条交织，增加了打击难度。此外，假期末返程、购物等服务需求增多，诈骗类型可能叠加出现，“多点开花”的风险不容忽视。 对策 防范未成年人电诈需家庭、学校和平台多方协作： 1. 加强家庭监护：家长应调整支付工具设置——开启青少年模式、关闭免密支付、设置高强度密码并定期检查账户异常。明确家庭规则：涉及“涉案”“转账”“扫码”“提供验证码”等关键词时，必须第一时间告知家长或报警核实。 2. 提升孩子应对能力：学校和家长应反复强调具体操作步骤——遇自称“公检法”要求转账的立即挂断电话；不点击陌生链接、不扫陌生二维码；第一时间联系家长或报警。通过情景演练帮助孩子形成条件反射式的正确反应。 3. 优化平台风控：网络群组需严格审核入群成员和管理员身份；平台应加强识别高频扫码、异常收款二维码及冒充公检法话术的能力，提升未成年人账号的风控等级并向监护人推送风险提示。 4. 深化社会宣传：针对寒暑假等重点时段，将反诈知识纳入学校安全教育内容，通过案例分析、“反诈问答”、社区宣传等形式提高覆盖面和实用性，确保孩子“听得懂、记得住”。 前景 随着移动支付普及和未成年人触网低龄化趋势加剧，针对学生群体的电诈手法将更加隐蔽和场景化。未来治理需构建以家庭监护为基础、学校教育为补充、平台风控和公安打击为支撑的综合体系。同时要重视未成年人心理防线建设，让孩子明白：遭遇威胁时及时求助才是正确的选择。“可疑就问、先停再核实”的习惯养成至关重要。
这两起案件揭示了数字时代未成年人保护的共性挑战。在享受科技便利的同时如何规避风险？答案在于构建全社会的防护网络。正如鄞州反诈民警所说：“每一次成功的拦截背后都是长期安全教育的积累。”保护孩子的网络安全没有终点——我们永远在路上。