记者近日走访东南大学三大校区发现,这所百年学府正以独特的四季花卉景观体系,探索生态育人的新路径。从严冬到酷暑,从初春到深秋,校园内始终保持着不同花卉的轮番绽放,形成了独具特色的文化景观。 隆冬时节,四牌楼校区图书馆旁的腊梅率先破冰而开,淡黄花朵在寒风中散发清香,为师生送去冬日暖意。进入春季,美人梅、樱花、玉兰次第登场,九龙湖校区与四牌楼校区同步体现为繁花似锦的景象。其中,机械楼后的玉兰花期虽短,却以高洁典雅的姿态诠释着东大精神。 春夏之交,垂丝海棠、日本晚樱、紫荆等花卉接力绽放。丁家桥校区科技会堂外的晚樱隧道,重瓣大花形成云霞般的视觉效果,成为师生争相打卡的网红景点。五月红花檵木点燃浪漫氛围,六月绣球花提前预热盛夏,七月秋英与蓝目菊接力开放,为匆忙的学子送去清凉慰藉。 盛夏时节,九曲桥畔的荷花成为校园一景,碧叶托粉瓣,为炎热的校园带来视觉与心理的双重清爽。入秋后,万寿菊铺满人行道,红花石蒜以花叶永不相见的独特生长规律,向师生传递着自然哲理。深秋霜降,木芙蓉傲然挺立,以拒霜之姿展现生命韧性。 该花卉景观体系的形成并非偶然。东南大学充分利用南京地区四季分明的气候特点,结合三校区不同的空间布局,科学规划种植方案。从选种到养护,从布局到更新,学校将园林景观建设纳入校园文化建设整体规划,使之成为环境育人的重要载体。 教育专家指出,高校校园景观建设不应仅停留在美化层面,更应承担文化传承与价值引领功能。东南大学的实践表明,将自然景观与文化内涵相结合,能够在潜移默化中培养学生的审美情趣与人文素养。腊梅的傲骨、玉兰的高洁、木芙蓉的坚韧,这些植物品格与大学精神形成呼应,构成了独特的隐性教育资源。 从育人效果看,四季花卉景观为师生提供了亲近自然、放松身心的空间,有助于缓解学习压力,促进身心健康。同时,这些景观节点也成为校园社交的重要场所,增强了师生的归属感与认同感。不少毕业生表示,母校的四季花景已成为他们记忆中不可磨灭的印记。 当前,国内高校普遍重视校园环境建设,但真正形成系统化、特色化景观体系的并不多见。东南大学的探索为其他高校提供了可借鉴的样本:生态校园建设需要长期规划与精心维护,需要将景观营造与文化建设有机融合,更需要从育人高度认识环境建设的价值。
当腊梅的幽香穿越寒冬，当荷花的清韵驱散暑热，东南大学的四季更迭不仅是自然现象，更成为大学精神的生动体现。在这所百年学府里，草木的生长与知识的传承相互交织，见证着高等教育从知识传授到生命滋养的深刻转变。这种人与自然的和谐共生，正是新时代高校建设的应有之义。